近日，公共英语系教师深入认真学习了《北方工业大学关于开展2019年度教育思想大讨论的通知》。根据文件精神，结合教学实际，全系教师对大学英语教学改革方案修订、新形势下大学英语课程定位、课程建设、教育技术应用、教学质量监督机制改革等各类问题进行了热烈的讨论。
本次会议分为三个分会场，单数年级改革班、单数年级非改革班和双数年级（含改革和非改革班）。单数年级改革班重点讨论了大学英语教学改革方案、改革后教师工作量和后续课程开设等问题。单数年级非改革班就大学英语教学与改革的初心，如何建立具有北方工业大学特色的大学英语课程体系，实现差异化教学等问题展开了热烈的讨论。大家认为，改革对公共英语系教师既是机遇，又是挑战，因此希望学校采取有力措施，不断满足教师开展继续教育培训的需求；进一步加大对大学英语教改的支持力度，增加教师到外校调研、听课和交流的机会；在教学评价体系中增加对学生国际化交往能力的考查等。双数年级提出广大教师应树立大局观念，始终坚持教学服务于学校发展规划和战略的政策导向；应坚持以问题为导向，全面提升教师的专业素质，努力建设高水平的“以学生需求为中心”的大学英语多元立体化课程体系；教师要时刻以“求新”的状态，积极学习专业知识与现代教育技术；要进一步建立教师激励机制，形成“教师学习共同体”。
在讨论学习中，公共英语系教师积极发言，为学校和院系的发展献计献策。大家纷纷表示育人要发挥“工匠精神”，精益求精，追求卓越，为学校的改革与发展贡献自己的力量。